1. 研究目的与意义
研究背景:
民之所望,政之所向。
踏上全面建设社会主义现代化国家新征程,民生成为两会的主题。
近年来,从促进教育公平与质量提升到提高医疗卫生服务能力,从加强社会保障和服务到继续保障好群众住房需求,政府工作报告提出一系列保障和改善民生的举措,让社会充满期待。
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2. 研究内容和预期目标
本课题属于语言学研究范畴。
要求学生掌握一定的语料库语言学和话语分析理论和研究方法,并自建语料库,从互文性理论视角出发,对当代中国的经济民生话语进行基于语料库认知语用分析,以揭示和传播中国共产党以人为本的的执政思想及其中国形象建构。
研究内容:
叙论
1.1导论
1.2研究背景
1.3研究目的及意义
1.4本研究的组织结构
理论基础
2.1互文性理论
2.2语料库系统分析
3.研究设计(research design)
3.1研究对象
3.2研究工具
3.3研究问题
3.4研究过程
结果与讨论
4.1纵向对比及归因分析
4.2横向对比及归因分析
5.互文性的语篇语用功能分析
6.结束语
预期目标:本研究以互文性视角出发,通过对当代中国经济民生话语的修辞表征进行总结与归纳,剖析中国经济民生话语对于中国形象建构,从而为探讨与揭示和传播中国共产党以人为本的的执政思想及其中国形象建构,具体研究结果最后将以毕业论文的形式展现。
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3. 研究的方法与步骤
研究方法:
(1)文献资料法:根据“民生话语”、“互文性视角”、“修辞表征”、等关键词查阅有关当代中国民生话语对中国形象建构,完成文献研究的前期准备工作。
(2)基于在国外数据库webofscience中检索主题词为“livelihood discourse”的期刊论文作为研究对象,利用语料库将所要研究的数据进行对比研究进而进行综述和分析。
(3)定量与定性相结合的研究方法。
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4. 参考文献
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[3]Zixuan Zhang,and Yumei Ju.Discursive Constructions of National Image in National Discourse: A Case Study of the Editorials on the 19th National Congress of the Communist Party of China in China Daily. International Journal of Linguistics 12.4(2020). doi:10.5296/ijl.v12i4.17351.
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[8]陈孟南.人民日报《民生观》的“建设性”话语研究(2009-2019).2021.河北大学,MA thesis.
[9]白维军,and 王邹恒瑞.新时代民生保障制度的话语场景与理论价值. 内蒙古社会科学 42.02(2021):169-175. doi:10.14137/j.cnki.issn1003-5281.2021.02.022.
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[12]刘晶.社会主义核心价值观修辞传播的表征与实践. 海南大学学报(人文社会科学版) 40.03(2022):186-195. doi:10.15886/j.cnki.hnus.20220107.001.
[13]肖玉元.中国共产党民生话语演进研究.2021.贵州师范大学,PhD dissertation.
[14]黄雕.毛泽东的社会主义民生话语体系及其构建. 马克思主义哲学研究 .02(2020):274-280. doi:10.16762/b.cnki.mkszyzxyj.2020.02.031.
[15]肖玉元.21世纪以来中国共产党民生话语研究. 理论建设 36.04(2020):50-55. doi:10.19810/j.issn.1007-4767.2020.04.008.
[16]钟蕊.《人民日报》(1949-2019)元旦社论话语的广义修辞学分析.2019.福建师范大学,PhD dissertation.
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[20]刘璐.从态度视角对中国日报中民生新闻报道的积极话语分析. 艺术品鉴 .10(2015):302 271.
[21]李宝艳.中国共产党民生话语的发展及当代启示——基于历次党代会文献文本的研究. 福建农林大学学报(哲学社会科学版) 18.05(2015):6-10. doi:10.13322/j.cnki.fjsk.2015.05.002.
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[23]魏建克.改革开放三十年中国共产党的民生观话语. 中共郑州市委党校学报 .02(2009):8-10.
5. 计划与进度安排
第七学期:
(1)10-11周: 论文命题与选题;指导教师与学生见面,第一次面授;
(2)15-18周: 学生根据教师下达的“任务书”,进行论文撰写的前期准备;
第八学期:
(3)1-4周: 论文开题,写出开题报告;拟写论文提纲;指导教师审定签字;
(4)5-14周: 学生撰写、修改论文 [11周:交一稿; 14周:交二稿;
(5)15-16周: 论文最后定稿,装订、上交;
(6)16-17周: 指导教师和评阅教师批阅论文,写出评语,给出建议成绩;
(7)17周: 论文答辩(具体时间另行通知)。
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