A Study on Puns in Automobile Advertising from the Perspective of Conceptual Integration Theory开题报告

1. 研究目的与意义

研究背景：
双关在修辞学领域的研究最为频繁，但国内外学者对其的态度褒贬不一。

西德尼和格拉克认为双关语是 根本性的坏的机智，并认为双关语是粗俗的机智（1988）。

语言学之父索绪尔（1983）认为一个符号只能对应一个符号，而双关语一个符号可以对应两个符号，打破了他的假设，所以他并不鼓励使用双关。

2. 研究内容和预期目标

研究内容：
本论文选取概念整合理论分析汽车广告中的双关语这一特殊语言现象，将受众的认知过程生动形象地展现出来。

本文的第一部分研究双关的定义、分类，在广告中的作用，以及前人对双关语的一些研究。

双关的定义将分别从字典和学者的方面展现。

3. 研究的方法与步骤

研究方法：
分析广告双关时将从定量和定性两种方法进行研究。

使用定量研究方法时，收集汽车广告，分析双关手法在所有汽车广告中的占比，以及各双关种类在广告双关中的占比，总结使用最多的类型。

使用定性分析法时，选取汽车广告中使用双关的具体例子，从概念整合的视角下分析这些例子，做到具体问题具体分析。

4. 参考文献

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5. 计划与进度安排

第七学期7-11周：论文选题与命题；指导教师与学生协商，确定论文题目。

15-18周：论文课题申报；学生根据教师下达的“任务书”，进行论文撰写的前期准备。

第八学期第1周：论文开题，学生写出开题报告，拟写论文提纲，指导教师审定签字。