1. 研究目的与意义
研究背景:
奇玛曼达#8226;恩戈兹#8226;阿迪契作为尼日利亚新生代女性作家,其经典代表作《半轮黄日》自2006年问世以来便一直受到国内外学者的广泛关注。国内外学者主要从身份、历史、创伤、叙事技巧等角度对《半轮黄日》进行了研究。
2. 研究内容和预期目标
主要研究内容:
本文从后殖民主义理论视角出发,以《半轮黄日》中男性人物的身份问题为研究对象,集中探讨殖民主义文化背景下三位不同男主人公从自身身份缺失,到自我意识的觉醒,直至自我身份探寻的过程,并进一步探讨男性身份构建背后所反映的阿迪契的后殖民主义思想。
全文共分为绪论、正文、结语三个部分。绪论部分包括对阿迪契及其作品《半轮黄日》的简介,提出论文研究的问题,综述国内外对《半轮黄日》及阿迪契小说创作的研究现状,阐明论文的创新与研究方法。第二部分是论文的主体部分。第一章是理论框架,为论文提供理论依据。本文以霍米巴巴的后殖民概念为理论基础,结合作者本人阿迪契的后殖民主义思想,研究后殖民主义理论的发展历程及其在文本中的运用。第二章是对人物自我身份的缺失进行溯源。通过研究殖民主义环境下人物自身的困境,追溯“他者”地位的由来,探寻人物一步步迷失自我、失去身份的过程。第三章从自我意识觉醒和身份转变角度解析人物的身份重构之路,分析主人公在不同阶段身份认同的变化,研究不同层面的冲突下人物找寻自我、建立新身份的过程,探讨殖民主义文化对人物的影响。最后为结语部分,总结全文的主要观点。
3. 研究的方法与步骤
研究方法:
一、文本细读法,深入文本,结合理论充分讨论小说中人物的生活困境,发现其存在的问题及相应的应对手段。
二、比较分析法,通过比较人物之间不同的思想观念及面对冲突不同的应对方法,探寻其身份选择背后的缘由。
4. 参考文献
[1] adichie, chimamanda ngozi. half of a yellow sun[m]. london: fourth estate, 2014. [2] akpome, aghogho. narrating a new nationalism: rehistoricization and political apologia in chimamanda ngozi adichie’s half of a yellow sun[j]. english academy review, 2013, (1): 22-38.
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5. 计划与进度安排第七学期: (1)10-11周: 论文命题与选题;指导教师与学生见面,第一次面授; (2)15-18周: 学生根据教师下达的“任务书”,进行论文撰写的前期准备;
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