大学生网络学习现状调查研究开题报告

1. 本选题研究的目的及意义

随着互联网技术的快速发展和普及，网络学习作为一种新型的学习方式，逐渐走进了大学生的学习生活，并展现出巨大的发展潜力。

尤其在新冠疫情的催化下，网络学习的重要性日益凸显，对传统的学习模式产生了深远的影响。

然而，大学生网络学习也面临着诸多挑战，如学习自律性不足、网络学习资源质量参差不齐、师生互动不足等问题，影响了网络学习的效率和效果。

2. 本选题国内外研究状况综述

近年来，国内外学者对大学生网络学习现状展开了广泛研究，取得了丰硕的成果。

1. 国内研究现状

国内学者主要从以下几个方面对大学生网络学习现状进行了研究：
网络学习平台使用情况:研究发现，大学生对网络学习平台的使用率较高，但对平台功能的熟悉程度和使用深度不足。

3. 本选题研究的主要内容及写作提纲

本研究将以问卷调查为主，辅以访谈等方法，对大学生网络学习的现状进行深入调查研究，分析影响大学生网络学习现状的因素，并提出相应的对策建议。

1. 主要内容

1.大学生网络学习平台使用情况调查-调查大学生常用网络学习平台类型及使用频率-分析大学生对网络学习平台功能的熟悉程度及使用情况2.大学生网络学习资源利用情况调查-了解大学生网络学习资源获取渠道和使用情况-分析大学生对网络学习资源种类的需求-评估大学生对网络学习资源质量的满意度3.大学生网络学习行为习惯分析-分析大学生网络学习的时间分配、学习方式、学习习惯等-调查大学生网络学习的自我管理能力和自律性4.大学生网络学习效果评价-调查大学生对网络学习效果的自我评价-分析影响大学生网络学习效果的主要因素5.影响大学生网络学习现状的因素分析-分析个体因素（如学习动机、学习能力、信息素养等）对网络学习现状的影响-分析环境因素（如网络环境、学习平台、社会支持等）对网络学习现状的影响6.提升大学生网络学习效率的策略建议-提出加强大学生网络学习意识培养的建议-提出完善网络学习平台建设与资源开发的建议-提出创新网络教学模式、提升师生互动的建议-提出构建科学合理的网络学习评价机制的建议

4. 研究的方法与步骤

本研究将采用问卷调查为主，访谈为辅的混合研究方法，并结合文献分析法进行研究。

1.准备阶段:-进行文献综述，了解国内外关于大学生网络学习现状的研究成果，明确研究问题，构建理论框架。

-设计问卷调查，确定调查对象，进行预调查并根据预调查结果修改完善问卷。

5. 研究的创新点

本研究力求在以下几个方面有所创新:
1.研究视角的综合性:将从大学生、高校、社会等多个维度分析影响网络学习现状的因素，并提出相应的对策建议。

2.研究方法的多样性:将问卷调查、访谈等多种研究方法相结合，以期更全面、深入地了解大学生网络学习的现状。

3.研究结果的应用性:本研究将针对大学生网络学习中存在的问题，提出具有针对性和可操作性的对策建议，以期为提升大学生网络学习效率提供实际指导。

6. 计划与进度安排

第一阶段 （2024.12~2024.1）确认选题，了解毕业论文的相关步骤。

第二阶段（2024.1~2024.2）查询阅读相关文献，列出提纲

第三阶段（2024.2~2024.3）查询资料，学习相关论文

7. 参考文献（20个中文5个英文）

[1] 刘乐,谢幼如,刘晓明,等.基于rain模型的大学生网络学习行为影响因素实证研究[j].电化教育研究,2021,42(01):112-119 127.

[2] 王妍.后疫情时代大学生网络学习现状调查研究[d].西安:陕西师范大学,2022.

[3] 孙艳,李佳,张健.疫情防控常态化背景下大学生网络学习现状调查与分析——以淮阴师范学院为例[j].教育教学论坛,2022(05):150-154.