南京市竹山小学校园更新及建筑设计07开题报告

1. 研究目的与意义（文献综述包含参考文献）

文 献 综 述摘要：在当前中国基础教育面临转型的背景下，以南京市竹山小学校园更新及建筑设计项目为设计对象，结合国内外相关更新项目和教育建筑的理论研究和案例分析，尝试解决本项目内教学单元不足、设施规模不全、交通存在隐患等实际问题，从而优化办学设施、改进办学条件，以满足新时期义务教育教学的需求，通过研究更新项目的策略与手段，以及小学建筑的设计理念与方法，为后期解决实际问题和提出设计思想做好准备。

关键词：建筑更新 教育建筑 小学建筑一、关于课题1. 上位规划按照江宁区基础教育设施建设计划，优化全区教育资源，区政府与区教育局对全区教育设施布局进行调整，决定对竹山小学进行更新改造，以满足新时期义务教育教学的需求，为江宁教育做强专业品牌，注重基础教育打下坚实的基础，力求建成后创建成为有显著特色的学校。

2. 区位分析南京市竹山小学校园更新项目位于南京市江宁区，学校周边多数为2000年左右新建的居住小区，也有近年新建的居住小区，基地东侧有竹山公寓，西侧有天琪福苑，南侧有东城福园，教育学位需求量大。

2. 研究的基本内容、问题解决措施及方案

一、问题总结1.教学单元不足，原48班扩容至60班，需优化整合教室。

2.设施规模不全，需新增风雨操场（报告厅）综合、食堂等。

3.交通存在隐患，需优化校内功能区间的交通流线，优化校外出入口处交通流线及停车方式。