水果湖儿童公园设计开题报告

1. 本选题研究的目的及意义

随着城市化进程的加快和人们生活水平的提高，儿童活动空间的需求日益增长，对儿童公园的设计也提出了更高的要求。

传统的儿童公园设计往往缺乏对儿童心理、行为和需求的深入了解，难以满足现代儿童的多样化需求。

本设计旨在以“水果湖儿童公园设计”为题，探索符合儿童身心发展规律、充满趣味性和创造性的儿童公园设计方法，为儿童提供一个安全、舒适、充满乐趣和启发性的户外活动场所。

2. 本选题国内外研究状况综述

近年来，儿童友好型城市建设理念逐渐深入人心，儿童公园设计也得到了越来越多的关注。

国内外学者和设计师从不同角度对儿童公园的设计理念、方法和实践案例进行了深入研究，取得了一系列成果，为本设计提供了重要的理论基础和实践参考。

1. 国内研究现状

3. 本选题研究的主要内容及写作提纲

1. 主要内容

本设计将围绕以下几个方面展开：
1.场地现状分析:对水果湖儿童公园的地理位置、自然条件、人文条件进行详细分析，为设计方案的制定提供依据。

2.儿童行为及心理需求分析:通过文献研究、案例分析、问卷调查等方法，对目标用户群体，即不同年龄段儿童的行为特征、心理需求进行分析，为儿童公园的功能分区、设施选择和空间设计提供依据。

4. 研究的方法与步骤

本设计将采用多种研究方法，包括文献研究法、案例分析法、实地调研法、问卷调查法等，并将这些方法有机结合，以确保研究的科学性和有效性。

1.文献研究法:通过查阅国内外相关领域的文献资料，了解儿童公园设计的理论基础、发展趋势、设计规范和优秀案例，为本设计提供理论指导。

2.案例分析法:收集国内外优秀的儿童公园设计案例，分析其设计理念、设计手法、优缺点以及对本设计的借鉴意义。

5. 研究的创新点

本设计力求在以下几个方面有所创新：
1.基于儿童视角的设计:区别于传统的设计理念，本设计将更加注重从儿童的视角出发，关注儿童的真实需求和体验，打造一个真正属于儿童的活动乐园。

2.融入地域文化特色:将水果湖的地域文化和生态特色融入设计，例如，利用当地特色植物进行景观营造，设计与水果相关的游乐设施等，打造独具特色的儿童公园。

3.注重科技与教育的融合:在设计中融入科技元素和教育元素，例如，设计科普互动设施、自然体验设施等，寓教于乐，让儿童在玩耍中学习知识，开拓视野。

6. 计划与进度安排

第一阶段 （2024.12~2024.1）确认选题，了解毕业论文的相关步骤。

第二阶段（2024.1~2024.2）查询阅读相关文献，列出提纲

第三阶段（2024.2~2024.3）查询资料，学习相关论文

7. 参考文献（20个中文5个英文）

1. 熊文.儿童友好型城市公共空间设计研究[d].武汉:湖北工业大学,2021.

2. 谢文婷.面向儿童成长的城市公园设计策略研究[d].广州:华南理工大学,2022.

3. 孙锐.儿童行为心理导向下的城市公园设计研究[d].上海:上海交通大学,2019.