1. 研究目的与意义
研究背景:
根据第七次全国人口普查数据,全国人口中,流动人口约为37581万人,约占总人口的26.6%。与2010年第六次全国人口普查相比,流动人口增加15439万人,增长69.73%,流动人口规模大且数量不断增长。流动人口的飞速增长,一方面显示了我国经济快速发展,吸引了农民工群体向城市的流入;另一方面也反应了我国流动人口给社会发展所带来的巨大压力。
在我国,随着户籍制度的松动,流动人口的家庭化特征日趋明显,流动人口将妻儿带在身边,一起来到城市生活,这种“流动人口家庭化”造就了流动儿童这一新的弱势群体。流动儿童是指流动人口中的0-17周岁儿童,即户籍不在城市但在城市居住的儿童。
剩余内容已隐藏,您需要先支付后才能查看该篇文章全部内容!
2. 研究内容和预期目标
研究内容:
本课题主要分三部分来研究江苏省y市流动儿童身份认同的困境及其困境产生的原因:
1、 问题的提出及文献综述
2、 y市流动儿童身份认同现状
3、 影响y市流动儿童身份认同困境的因素
4、 小结与建议
预期目标:
剩余内容已隐藏,您需要先支付后才能查看该篇文章全部内容!
3. 研究的方法与步骤
研究方法:主要采用文献法与半结构访谈相结合
步 骤:1、根据论文要求,确定适合的10名访谈对象。
2、确定好访谈对象的时间以及访谈提纲,做好访谈前的准备。
剩余内容已隐藏,您需要先支付后才能查看该篇文章全部内容!
4. 参考文献
[1] 刘杨,方晓义.流动儿童社会身份认同状况研究[J].国家行政学院学报,2011(03):61-66.
[2] 郑友富,俞国良.流动儿童身份认同与人格特征研究[J].教育研究,2009,30(05):99-102.
[3] 刘杨,方晓义.流动儿童社会身份认同与城市适应的关系[J].社会科学战线,2013(06):190-194.
[4] 冯帮.流动儿童身份认同危机的表现、成因及对策[J].学前教育研究,2011(07):38-41.
[5] 刘红升,靳小怡.农村流动儿童的身份认同及其影响因素研究——基于深圳市流动儿童调查数据的分析[J].华中农业大学学报(社会科学版),2018(06):112-122 157.
[6] 刘庆,冯兰.流动儿童身份认同的结构、现状与影响因素分析——基于武汉市的实证调查[J].人文地理,2014,29(05):25-30.
[7] 白文飞,徐玲.流动儿童社会融合的身份认同问题研究——以北京市为例[J].中国社会科学院研究生院学报,2009(02):18-25.
[8] 王元,田卉娇,王垚.身份认同整合对流动儿童学校适应的影响——群体结构的调节作用[J].苏州大学学报(教育科学版),2020,8(03):99-108.
[9] 杨茂庆,史能兴.身份认同理论观照少数民族流动儿童的城市社会融入与身份建构[J].民族教育研究,2018,29(03):101-107.
[10]邓宇. 流动儿童身份认同现状及干预研究[D].云南师范大学,2015.
[11]刘杨,陈舒洁,袁晓娇,方晓义.父母身份认同促进行为、家庭环境与流动儿童身份认同的关系[J].中国特殊教育,2013(07):64-70.
[12]裴慧慧. 城市流动儿童自我身份认同困境的个案工作干预研究[D].井冈山大学,2021.
[13]李婉秋,秦桂秀,葛万雄,WEI Jie.流动儿童身份认同困境与对策研究[J].学理论,2019(08):73-74 77.
[14]王瑶.流动儿童身份认同研究综述[J].中国校外教育,2013(33):23 67.
[15]张东辉.“守望”抑或“逃离”:城市流动儿童的身份认同与身份建构[J].文化纵横,2016(01):14.
[16]冯莉. 流动儿童身份认同研究[D].南京大学,2016.
[17]段成荣,吕利丹,王宗萍,郭静.我国流动儿童生存和发展:问题与对策——基于2010年第六次全国人口普查数据的分析[J].南方人口,2013,28(04):44-55 80.
5. 计划与进度安排
序号 起讫日期 工作内容
1、2024.10.17-2024.02.19(第7学期第8周-第8学期开学前):老师指导学生确定论文选题,学生搜集并阅读相关资料。
2、2024.02.20-2024.03.05(第1-2周):老师完成并下达任务书。
剩余内容已隐藏,您需要先支付 10元 才能查看该篇文章全部内容!立即支付
课题毕业论文、文献综述、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。