1. 研究目的与意义
研究背景：
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2. 研究内容和预期目标
研究内容：
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3. 研究的方法与步骤
研究方法：
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4. 参考文献
[1] 喻平．数学单元结构教学的四种模式[j]．数学通报，2020,59(05): 1-15.
[2] 余庆纯，汪晓勤. 中国hpm研究内容与方法[j]. 数学教育学报. 2022,31(04): 49-55.
[3] 方国青, 王芳. hpm视角下数系的扩充与复数的引入课例研究[j]. 数学教学, 2013(4):4.
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5. 计划与进度安排
1. 2024年2月20日-2月24日：按照指导老师布置的任务及要求，完成开题报告的书写和外文翻译；
2. 2024年2月20日-3月3日：根据指导老师提出的审阅意见，修改并完成毕业论文的开题报告和外文翻译；
3. 2024年3月6日-4月21日：按照开题报告撰写毕业论文，其间每周通过见面、qq、电话等形式与指导老师交流毕业论文的进展情况一到两次，按计划撰写论文；
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