我国中小商业银行信用风险管理研究开题报告

1. 研究目的与意义

随着社会经济的持续高速有效发展，仍然存在部分家庭因经济等外部因素而无法正常接受高等教育。高校贫困生问题已经成为一个带有普遍性的社会问题。这一问题处理的妥当与否事关多个方面，影响所及，已不仅仅是一个单纯的教育收费问题,甚至影响到当前高校的稳定与发展,需要引起人们的高度重视。而助学贷款制度是目前解决贫困生学费和生活费问题的最直接和最主要方法。国家助学贷款实质上是以大学生信用为基础的，是在党中央和国务院采取的一项重要措施，在社会主义市场经济条件下，利用金融手段完善我国普通高校资助政策体系，加大资助普通高校贫困家庭学生力度，这是对促进普及大学的国内政治体系更好的支持。然而，国家助学贷款因为它本身较高的拖欠率和管理成本以及在实施过程中所遇到的各种冲突和矛盾，使得就连一些西方发达国家都头疼不已。围绕着学生贷款的拖欠率和管理成本进行的广泛研究，是目前引起世界各国普遍关注的焦点，具有非常迫切的现实意义。

2. 研究内容和预期目标

研究内容：

本文从相关概念的界定入手，对国家助学贷款相关概念分析，概括我国现行助学贷款现状（存在的问题和缺陷），对信用缺失进行分析，之后对国内外相关文献进行综述，归纳国内外国家助学贷款风险管理的综合研究，汲取可借鉴之处，提出我国的国家助学贷款风险管理改进意见。最后，得出结论，提出有针对性的对策建议，从根源上控制风险，实现国家助学贷款风险规避，达到国家助学贷款良性循环。

拟解决问题：

3. 国内外研究现状

（一） 国外关于国家助学贷款的研究

国外对助学贷款进行了比较系统、全面的研究

英国学者伍德霍尔（1987）指出，从贷款对象、贷款金额、贷款还款管理等方面对发展中国家实施学生贷款所可能面临的问题与贷款现状进行了深度分析，并提出了一套学生贷款计划管理方案。他（1978）提出，对各国采用的大学生资助方法进行了分类概括，提出通过短期贷款满足贫困学生在校期间的经济危机，毕业后学生根据自己的能力进行还款，从而使有限的财政投入能够循环使用，帮助更多的困难学生。

美国著名教育学家布鲁斯约翰斯顿在（1986）提出，对高等教育成本分担理论进行了阐释，认为政府或纳税人、高校、学生及其家长、社会都应当分担高等教育成本。同时，约翰斯顿教授（1986）还指出，教育的成本不光可以用已有的收入、目前的收入来分担，而且还可以用未来的收入来分担，助学贷款政策的启动，恰恰为学生用未来的承担现在接受的高等教育成本提供了可能。

4. 计划与进度安排

研究方法:

本课题将采用文献研究法和经验总结法。通过理论分析和实务总结相协调的研究方法，以提高课题研究的学术含量和实用价值。

技术路线:

5. 参考文献

[1]满琪芳.高校大学生助学贷款风险因素分析[j/ol].现代交际,2020(01)[2019-11-29].http://kns.cnki.net/kcms/detail/22.1010.c.20190909.1422.008.html.

[2]裴华尉.生源地信用助学贷款的风险防控研究[j].开封教育学院学报,2019,39(09):286-288.

[3]程荣.高校视域下国家生源地信用助学贷款贷后管理与风险控制研究[j].广西质量监督导报,2019(06):52-53.