On the Marketing Strategies for Cultural and Creative Products of Intangible Cultural Heritage开题报告

1. 研究目的与意义

一、研究背景
我国有着十分丰富的非物质文化遗产资源，并在我国文化领域占据着重要的地位，深刻展示了我国上下五千年所积累的文化精神财富。

随着科技和经济不断发展，非遗文化开始主动走出“舒适圈”，更多地尝试与各种领域进行合作，开辟出了带有非遗特色的文创产品，也就是近年来在市场上“出圈”的国潮，例如皮影戏、刺绣、茶百戏等均实现了产品化转型，以商品的形式走进大众的生活，同时传递所蕴含的文化价值。

产品推广始终离不开有效的产品营销，因此国内学术界开始对非遗文化产品的营销路径进行梳理与探索。

2. 研究内容和预期目标

研究内容主要分为四个部分

第一部分 文献综述：

该部分需要对当前所能收集到的有价值的文献进行整体的梳理，重点梳理目前营销策略以及其他研究者提出的新思路，对这些策略进行归纳分类总结。

3. 研究的方法与步骤

研究方法：

1.文献研究法：根据本文的研究目的，通过调查文献来获得资料，全面的掌握所研究课题。

2.定性研究法：运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象概括对获得的资料进行加工

4. 参考文献

[1]gary armstrong.marketing an introduction[m].市场营销学.王永贵译.北京：中国人民大学出版社，2020.

[2]chen，xin（陈鑫）.非物质文化遗产营销策略研究——以“糖画”为例[j].中国市场，2020，（18）：108-109.

[3]chen，zhiwei amp; zhang，shuyi（陈志伟，张舒旖）.文旅融合背景下苏州博物馆文创产品的营销策略研究[j].旅游纵览，2021，（07）：118-120.

5. 计划与进度安排

第七学期:
（1）10-11周: 论文命题与选题；指导教师与学生见面，第一次面授；
（2）15-18周: 学生根据教师下达的“任务书”，进行论文撰写的前期准备；
第八学期:
（3）1-4周: 论文开题，写出开题报告；拟写论文提纲；指导教师审定签字；
（4）5-14周: 学生撰写、修改论文 [11周：交一稿； 14周：交二稿；
（5）15-16周: 论文最后定稿，装订、上交；
（6）16-17周: 指导教师和评阅教师批阅论文，写出评语，给出建议成绩；
（7）17周: 论文答辩（具体时间另行通知）。